Leitlinien für die universitäre Lehrerfort- und -weiterbildung
DOI:
https://doi.org/10.11576/zhwb-3401Abstract
Vor dem Hintergrund der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wurden an der Tübingen School of Education (TüSE) im Teilprojekt „Lehrerfort- und -weiterbildung“ bedarfsgerechte und wissenschaftlich fundierte Fort- und Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte in Baden-Württemberg pilotiert. Auf dieser Basis und orientiert an erwachsenenpädagogischen Prinzipien wurden Leitlinien für die dritte Phase der Lehrerbildung an Universitäten entwickelt.
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Veröffentlicht
2020-12-17
Zitationsvorschlag
Müller, M., Baust, C., Fleck, P. B., Werner-Neumann, E., Pachner, A., & Schmidt-Hertha, B. (2020). Leitlinien für die universitäre Lehrerfort- und -weiterbildung. Zeitschrift Hochschule Und Weiterbildung (ZHWB), 8(2), 53–58. https://doi.org/10.11576/zhwb-3401
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Copyright (c) 2020 Margaretha Müller, Christina Baust, Patrick B. Fleck, Evamaria Werner-Neumann, Anita Pachner, Bernhard Schmidt-Hertha
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