Professionalisierung der Lehre in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Impulse aus einer Befragung der Lehrenden in Baden-Württemberg

Autor/innen

  • Ana-Maria Bodo-Hartmann EVALAG (Evaluationsagentur Baden-Württemberg)
  • Galina Novikova EVALAG (Evaluationsagentur Baden-Württemberg)

DOI:

https://doi.org/10.11576/zhwb-7163

Abstract

Der Beitrag ist im Rahmen des Projekts „Hochschulweiterbildung@BW“ entstanden. Er fokussiert die Professionalisierungsbedarfe der Lehrenden in der wissenschaftlichen Weiterbildung ausgehend von einer im Frühjahr 2023 in Baden-Württemberg durchgeführten Online-Befragung sowie Erkenntnisse aus den Erfahrungen im Projekt. Ausgewählte Ergebnisse der durchgeführten Befragung zu den Bedarfen der Lehrenden werden präsentiert und diskutiert. Zudem werden unterschiedliche Professionalisierungsangebote vorgestellt, die im Projekt konzipiert und teilweise umgesetzt wurden. Hiermit werden Möglichkeiten aufgezeigt, Professionalisierungsstrukturen für Lehrende in der wissenschaftlichen Weiterbildung aufzubauen und die bisherigen Erfahrungen
mit dem geplanten hochschuldidaktischen Angebot für Lehrende in der wissenschaftlichen Weiterbildung analysiert.

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Veröffentlicht

2024-12-18

Zitationsvorschlag

Bodo-Hartmann, A.-M., & Novikova, G. (2024). Professionalisierung der Lehre in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Impulse aus einer Befragung der Lehrenden in Baden-Württemberg. Zeitschrift Hochschule Und Weiterbildung (ZHWB), 2024(2), 43–56. https://doi.org/10.11576/zhwb-7163