Krikler, K. (2017). Zielgruppenspezifische didaktische Gestaltung von Weiterbildungsmodulen. Eine Befragung von Fachkräften und Alumni. Zeitschrift Hochschule Und Weiterbildung (ZHWB), 2017(1), 99–105. https://doi.org/10.4119/zhwb-193